目录
西方哲学
胡塞尔“部分”范畴的形成:一段概念史的考察毛家骥;5-14
贝克莱和休谟的反形而上学观点及其现代意义张桂权;余冰心;15-21
知识与真信念——《泰阿泰德》201a-c分析窦安振;徐开来;22-27管理学
公共服务优先安排视域下农村基层治理体制的挑战与转型李华胤;28-36
制度趋同压力、组织身份对企业社会责任信息披露的影响研究张祺瑞;李根强;37-47
品牌知觉情境下体验型产品广告的目标框架效应潘莉;张梦;何宸希;48-57法学
误区与正道:法律人工智能算法问题的困境、成因与改进洪凌啸;58-70
“执行难”背后的信用激励机制:从制度到文化王学辉;邓稀文;71-80
对我国商标反向混淆侵权问题的反思王华钰;81-88教育学
如何理解“深度学习”郭华;89-95
如何打造“金课体系”:大学课程改革的框架设计与制度创新解德渤;96-101
争议颇多的数字化课程:现状与未来王卉;102-107
基于复杂系统理论的思维发展:中学英语课堂对话教学策略探究郑鸿颖;108-114文学与文献学
阴阳五行思想对汉赋创作的影响邹朝斌;115-125
再论《文选》乃萧统独编而非出于众手——从编撰工作量和与刘孝绰等撰集说之背景上辨证周春艳;力之;126-134
《扬雄集》辑本考校沈相辉;135-146历史学
宋代士绅社会琐议张邦炜;147-155
从“康藏有别”到“川康有别”——丁宝桢至赵尔丰督川时期对外国人进入康藏游历的应对与管理向玉成;肖萍;156-166
毛邦初案背后的美国因素及蒋氏的态度冯琳;167-176
《四川师范大学学报(社会科学版)》注释中的参考文献著录原则与样式2+177